Панченко Лариса Леонтіївна

Показники наукової та професійної активності, що визначають кваліфікацію  викладача відповідно до спеціальності 

Наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для  самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів  лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування:

1. Практикум з методики навчання математики: Навчальний посібник для організації самостійної роботи студентів математичних спеціальностей педагогічних університетів / З. І. Слєпкань, А. В. Грохольська, В. Я. Забранський, С. М. Лук’янова, Л. Л. Панченко, І. С. Соколовська; За ред. З. І. Слєпкань. — Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006. — 292 с.
2. Панченко Л.Л., Шаповалова Н.В. Математичне моделювання. Навчально-методичний посібник для студентів математичних спеціальностей педагогічних університетів. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – 153 с.
3. Шаповалова Н.В., Панченко Л.Л. Криві на площині Лобачевського. Навчально-методичний посібник для студентів математичних спеціальностей вищих навчальних закладів. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – 32 с.

Проблемна група «Геометричні побудови на площині та в просторі»

1. Довідка про підвищення кваліфікації від 26.06.2020 р. № 50 відділ комплексного аналізу та теорії потенціалу Інституту математики НАН України. 

2. З 2 березня 2020 року по 10 квітня 2020 року (4 кредити, 120 годин). Тема підвищення кваліфікації: Вплив досягнень сучасної математичної науки на формування наукового світогляду майбутніх учителів. 

Google Scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=WOPtkiUAAAAJ&hl=uk

• конструктивна та проєктивна геометрія;
• диференціальна геометрія і топологія;
• геометрія;
• дискретна математика з основами вищої математики.